Дела домашние, или обучение в естественных условиях

Влияние родителей на обучение детей не исчерпывается оказанием материальной поддержки или посещением группы, в которой занимается ребёнок. Основной запас знаний ребёнок получает дома в общении с родителями, участии в повседневных делах, наблюдении за действиями членов семьи.

 

Родители могут многое сделать для развития ребёнка, используя естественные ситуации - когда Вы и Ваш ребёнок вместе.

В ванной комнате

Разрешите ребёнку играть пустыми контейнерами (флаконами из-под шампуня, мыльницами, пробками).

Вы можете сказать или спросить:
- Куда больше воды поместилось? Куда вода легче набирается? Почему? Откуда воду легче вылить? Посмотри на пузыри. Откуда они берутся? Чем можно быстрее набрать воду в ванночку: пробкой или ведёрком? Какая пробка подходит к этому флакону, мыльнице?

Это поможет Вашему ребёнку:

- научиться устанавливать величину, порядок убывания или возрастания размера, объёма. Тренировать действия пальцев, рук. Исследовать и определять характеристику предметов. Делать наблюдения.

Разрешите ребёнку экспериментировать с предметами, которые плавают или тонут в воде: губки, мочалки, мыло, пробки, пустые или наполненные водой флаконы, игрушки, мячики.

Вы можете сказать или спросить:

- Как ты думаешь, утонет бутылочка или нет? Что будет, если набрать в неё воды? Сколько, по-твоему, воды нужно набрать, чтобы она утонула? Если ты прижмёшь её ко дну, а потом отпустишь, что будет?

Это поможет Вашему ребёнку:           

- делать открытия и смелее экспериментировать с предметами. Понимать, что такое объём. Понимать временную последовательность (сначала – потом). Понимать причины и следствия.